Open AccessLa contextualización como un elemento inherente de la didáctica inclusiva
Author(s) -
Aurora Ramos Mejía
Publication year - 2022
Publication title -
educación química
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.199
H-Index - 10
ISSN - 0187-893X
DOI - 10.22201/fq.18708404e.2022.4.0.83617
Subject(s) - humanities , philosophy , art