Open AccessPedagogia deliberativa, linguagem e poder: emancipação e transformação social na educação pelo viés da teoria crítica
Author(s) -
Michele Salles El Kadri,
Andressa Cristina Molinari,
Samantha Gonçalves Mancini Ramos
Publication year - 2019
Publication title -
revista ibero-americana de estudos em educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2446-8606
pISSN - 1982-5587
DOI - 10.21723/riaee.v14iesp.4.12936
Subject(s) - dialogic , dialectic , sociology , emancipation , mediation , context (archaeology) , humanities , power (physics) , critical theory , appropriation , subject (documents) , critical pedagogy , epistemology , pedagogy , philosophy , social science , political science , paleontology , physics , quantum mechanics , politics , library science , computer science , law , biology