Open AccessCreación de un instrumento de medición del pensamiento crítico a través de la matemáticaUna aplicación a estudiantes de ingeniería de primer año universitario
Author(s) -
Sara Arancibia-Carvajal,
Matthieu Maréchal Imbert,
Tomás Neira Navarro,
Karelys Abarca Cadevilla
Publication year - 2022
Publication title -
revista de estudios y experiencias en educación
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 0718-5162
pISSN - 0717-6945
DOI - 10.21703/0718-5162.v21.n46.2022.013
Subject(s) - humanities , philosophy