ENVIRONMENTAL SENSITIVITY DAN HUBUNGANNYA DENGAN PERILAKU PELESTARIAN KEARIFAN LOKAL PADA ANAK USIA DINI MASYARAKAT SUKU SASAK

Previous research said that environmental sensitivity in students and adult give effect toforming citizenship behavior. The purpose of this research is to know the relationship betweenenvironmental education and local wisdom that is taught to the children in shaping the environmentalsensitivity of sasak tribe of Desa Sasak Ende Lombok West Nusa Tenggara. The research wasconducted quantitatively by using questionnaires to 10 respondents representing 30 heads ofhouseholds. Based on the results obtained pearson r value of 0.868 with Sig. (2-tailed) of 0.001 or lessthan 0.05 It shows that there is a positive relationship between environmental sensitivity and the localwisdom behavior of early childhood Keywords: environmetantal sensitivity, local wisdom, sasak tribe, early childhood. Abstrak: Penelitian sebelumnya menyatakan bahwa environmental sensitivity pada peserta didik danorang dewasa berperan dalam pembentukan perilaku bijak terhadap lingkungan. Penelitian inibertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antaraenvironmental sensitivity denganperilaku pelestarian kearifan lokal pada anak usia dini yang diajarkan di keluargamasyarakat sukusasak Desa Sasak Ende Lombok Nusa Tenggara Barat. Penelitian dilakukan secara kuantitatif denganmenggunakan kuesioner terhadap 10 responden yang mewakili 30 keluarga. Berdasarkan hasildiperoleh nilai r Pearson sebesar 0,868 dengan Sig. (2-tailed) sebesar 0,001 atau kurang dari 0,05sehingga ada hubungan positif antaraenvironmental sensitivity dengan perilaku pelestarian kearifanlokal pada anak usia dini. Keywords: environmetantal sensitivity, kearifan lokal, suku sasak, anak usia dini