Open AccessEfektivitas Model Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik pada Siswa yang Memiliki Kemampuan Awal Matematika (KAM) Tinggi dan Rendah
Author(s) -
Reza Muhamad Zaenal,
Hermawan Hermawan
Publication year - 2022
Publication title -
social, humanities, and educational studies
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2620-9292
pISSN - 2620-9284
DOI - 10.20961/shes.v5i2.58334
Subject(s) - humanities , mathematics , mathematics education , philosophy