Discussion Methods to Improve Student’s Learning Achievement on Social Studies Lessons about Cooperation in Fourth Grade Girimulyo Elementary School

Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan prestasi belajar untuk mata pelajaran IPS pada siswa dengan menggunakan meode diskusi. Jenis penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindalan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Tahapan setiap siklusnya adalah perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksipenulis melakukan observasi serta memberikan tes formatif dalam setiap siklusnya untuk mengetahui perkembangan peserta didik. Pada siklus 1 peserta didik yang mendapatkan nilai di atas KKM mencapai 63%. Setelah dilaksanakan perbaikan di siklus 2 nilai peserta didik yang mencapai KKM yaitu 92% hasil ini menunjukkan bahwa metode diskusi dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik dlam pembelajaran IPS tentang koperasi di kelas 4 SDN Girimulyo.