Open AccessIDENTIFIKASI MINIMNYA PARTISIPASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN TIK PADA KELAS X SMA NEGERI 2 ENDE
Author(s) -
Ibrahim Umarba
Publication year - 2021
Publication title -
science, engineering, education, and development studies (seeds)
Language(s) - Lithuanian
Resource type - Journals
ISSN - 2615-4382
DOI - 10.20961/seeds.v4i2.56686
Subject(s) - humanities , physics , art
Proses belajar mengajar yang ideal yakni dimana ada keterlibatan atau partisipasi siswa dalam mengikuti proses belajar mengajar di sekolah, guna untuk meningkatkan aspek kognitif, afektif dan psikomotor. Hubungan dengan masalah yang ingin dipecakan dalam kajian ini adalah bagaimanakah minimnya partisipasi siswa dalam pembelajaran TIK, dan tujuan dari kajian ini adalah meningkatkan peran guru TIK dalam mengatasi minimnya partisipasi siswa dalam pembelajaran TIK, dan ingin mengetahui apa hambatan minimnya partisipasi siswa dalam pembelajaran TIK pada kelas X SMA Negeri 2 Ende. Dalam pelaksanaan proses belajar mengajar, terdapat hambatan yang menjadi faktor minimnya partisipasi dalam belajar yakni faktor internal ( sifat malas ) dan kurangnya ketersedian sarana prasarana pembelajaran TIK yang memadai.