Open AccessEstudo das percepções de estudantes de engenharia sobre tecnologia social
Author(s) -
Brenda dos Santos Costa,
Bruna Sarpa Miceli,
Pedro Miguel Marques da Costa,
Marcelo Borges Rocha
Publication year - 2021
Publication title -
terrae didática
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 1980-4407
pISSN - 1679-2300
DOI - 10.20396/td.v17i00.8666328
Subject(s) - humanities , sociology , political science , philosophy
A Tecnologia Social (TS) desempenha um importante papel ao adotar diferentes alternativas em prol do meio ambiente e do desenvolvimento científico e tecnológico. Além disso, ela promove a inclusão social e a participação ativa da população. Deste modo, é importante reforçar o papel e a compreensão dos diferentes atores sociais sobre TS. Este estudo buscou investigar a percepção de estudantes de cursos de Engenharia de instituições públicas e privadas do Estado do Rio de Janeiro sobre o conceito de TS. Para isto, foi aplicado um questionário online para 399 estudantes e os dados foram analisados à luz da Análise de Conteúdo. Os resultados indicaram que grande parte dos estudantes compreendem as aplicações da TS, porém não apresentam práticas sustentáveis em seu cotidiano. Concluiu-se que a compreensão sobre TS para o futuro engenheiro é necessária, pois proporcionará uma melhor decisão na aplicação em causas relacionadas à inclusão social e sustentabilidade.