Atividade prática para aprendizagem geográfica

O alunado do século XXI movido pelo imediatismo de uma sociedade cada vez mais conectada, desafia as práticas docentes escolares. Incluir atividades significativas, capazes de instiga-los a aprender o conteúdo de maneira inovadora, despertando seu interesse para o novo é de grande valia para a Geografia e sua reflexão sobre a diversidade da Natureza. Alguns conceitos, como a abordagem pedológica no 6º Ano do E.F.II, podem parecer abstratos para a faixa etária em questão e, em muitos livros didáticos, esse conteúdo é abordado de maneira descritiva e conteudista. A pesquisa teve como objetivo analisar a realização da atividade prática “produção de tinta de solos” em turmas do 6º Ano do E.F.II na rede pública e privada do município do Rio de Janeiro. Visando a aprendizagem significativa, o projeto se mostrou relevante para o maior envolvimento dos alunos com os conteúdos abordados, ressaltando a importância de atividades lúdicas e práticas.