Política educacional, justiça distributiva e equidade: considerações sobre as políticas compensatórias para a educação

O presente artigo tem como objetivo o exame das concepções de equidade e justiça social que justificam as políticas compensatórias desenvolvidas por meio de projetos e programas do Ministério da Educação brasileiro a partir de 1995.  Para tanto procuraremos estabelecer o papel  das idéias de John Rawls na formulação dessas políticas destacando, em particular  os  conceitos de equidade e justiça distributiva desenvolvidos em sua obra. Finalmente procurou-se estabelecer a articulação entre as políticas compensatórias, a concepção gerencial de educação e de desenvolvimento econômico.