PEDAGOGIA DE MOVIMENTO : REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL

A contribuição a seguir assume a hipótese de que a teoria da pedagogia de movimento é uma base para a formação de professores de Educação Física. São apresentados três tópicos fundamentais para um conceito de formação de professores de Educação Física com base em uma teoria da pedagogia de movimento: 1. o conceito de profissionalização com o objetivo de desenvolvimento de uma capacidade de transformação didática; 2. o conceito de educação com o objetivo de autoeducação; 3. o conceito de movimento com o apelo à visão fenomenológica do movimento.