Open AccessPENGGUNAAN PEMBELAJARAN BLANDED LEARNING DI SD NEGERI KARANGASEM PADA MASA PANDEMI COVID-19
Author(s) -
Mamluatul Fitriyah
Publication year - 2022
Publication title -
mubtadi
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2720-8850
pISSN - 2715-7067
DOI - 10.19105/mubtadi.v3i2.5429
Subject(s) - humanities , mathematics education , pedagogy , psychology , art
Pandemi covid 19 setiap hari meningkat secara drastis yang berdampak pada aspek pendidikan. Oleh sebab itu, pemerintah menerapkan pembelajaran daring atau online. Pembelajaran blended learing merupakan pembelajaran campuran atau gabungan yang dilaksanakan secara online atau daring dan tatap muka. Dengan adanya pembelajaran blended learning ini, guru mencoba menerapkan pembelajaran agar tetap kondusif dan berjalan sesuai apa yang telah direncanakan walaupun dalam proses belajar mengajar sebagian siswa melakukan pembelajaran secara tatap muka dan sebagiannya mengunakan metode online. Dalam penelitian ini, peneliti meengggunaakan metode kualitatif dengan data sekunder yang diperoleh dari buku, dokumen atau liberatur-liberatur, dan wawancara di SD Negeri Karangasem dan ditetapkan 5 siswa yang jumlah sampel siswanya adalah 30. Selama pembelajaran blended learning guru memilih menggunakan media aplikasi yaang berupa WhatsAap, google meet, google classrom,dan youtube. Melalui aplikasi tersebut guru dapat memberikan materi dengan cara terlulis, mengirim video atau link youtube kepada siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah apakah pembelajaran blended learning yang diterapkan di sekolah dasar bisa dilakukan dengan efektif.