Open AccessAprendizagem de competências sociais e emocionais em crianças do 1.º ciclo do ensino básico
Author(s) -
Mário Santos,
Natalie Nóbrega Santos,
Glória Franco,
Elisabete Porto Silva
Publication year - 2020
Publication title -
psicologia
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.142
H-Index - 2
eISSN - 2183-2471
pISSN - 0874-2049
DOI - 10.17575/psicologia.v34i2.1503
Subject(s) - psychology , humanities , philosophy
O presente estudo pretende avaliar a efetividade do programa de outdoor training KidsTalentum na aprendizagem de competências sociais e emocionais em crianças do ensino básico. No programa, realizado ao ar livre, as crianças são retiradas da sua zona de conforto e estimuladas a enfrentar vários desafios. Foi adotado um desenho quase experimental com pré-teste e pós-teste, com duas turmas de cada ano de escolaridade do 1.º ciclo do ensino básico, distribuídas num grupo de controlo (n=78) e num grupo experimental (n=78). Para avaliar as competências sociais e emocionais foram utilizados tanto instrumentos de desempenho como de auto e heteroperceção. O efeito do programa foi avaliado através da análise da mudança de scores. Os alunos que participaram no programa KidsTalentum apresentaram uma melhoria nas competências de tomada de decisão e autoconhecimento. Os resultados apontam a metodologia outdoor training como uma ferramenta facilitadora da aprendizagem das competências sociais e emocionais.