Open AccessÜstün Yetenekli Öğrencilerin Bilimsel Anlama Şekilleri ve Düşünme Yollarına EGS Tabanlı Öğretim Yönergesinin Etkisi
Author(s) -
Münevver Subaşı,
Esra Özay Köse
Publication year - 2017
Publication title -
necatibey eğitim fakültesi elektronik fen ve matematik eğitimi dergisi (nef-efmed)
Language(s) - Turkish
Resource type - Journals
ISSN - 1307-6086
DOI - 10.17522/balikesirnef.373417
Subject(s) - humanities , psychology , philosophy