Open AccessOs indicadores da alfabetização cartográfica. Pensando convergências entre a cartografia escolar e o pensamento espacial
Author(s) -
Márcia Cristina Urze Risette
Publication year - 2018
Publication title -
anekumene
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2248-5376
DOI - 10.17227/anekumene.2018.num16.12458
Subject(s) - sociology , humanities , philosophy
O artigo que estamos apresentando realiza uma aproximação teórica e conceitual entre a cartografia escolar e o pensamento espacial. O objetivo dessa exposição foi encontrar convergências entre ambas as temáticas, delineando os principais conceitos e habilidades que as compõem. A partir disso, tendo os Indicadores da Alfabetização Científica como referência, propomos e apresentamos para reflexão e debate entre os pares os Indicadores da Alfabetização Cartográfica