Enseñanza de las ciencias. Las visicitudes de la pedagogía

Las vicisitudes de la pedagogía en su reflexión teórica, se han movido entonces en torno a la necesidad de una inscripción o delimitación; ya para asumirla como una de las ciencias de la educación o para mirarla como noción articuladora de las ciencias que hablan de laeducación, o bien para signarla como la disciplina encargada de explicar y practicar la enseñanza.