
Harmanlanmış Öğrenmenin Akademik Başarı Üzerine Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Author(s) -
Sevilay Çırak Kurt,
İbrahim Yıldırım,
Eyüp Cücük
Publication year - 2017
Publication title -
hacettepe üniversitesi eğitim fakültesi dergisi/hacettepe eğitim dergisi
Language(s) - Turkish
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.186
H-Index - 17
eISSN - 2536-4758
pISSN - 1300-5340
DOI - 10.16986/huje.2017034685
Subject(s) - blended learning , online learning , psychology , e learning , mathematics education , computer science , educational technology , multimedia