Open AccessMotivación por el aprendizaje, un aspecto fundamental en la formación de estudiantes de ciencias de la salud durante la pandemia por COVID-19
Author(s) -
Fabián Andrés Muñoz-Vidal,
Juan Carlos Beltrán Véliz
Publication year - 2021
Publication title -
revista de la facultad de medicina
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.141
H-Index - 8
eISSN - 2357-3848
pISSN - 0120-0011
DOI - 10.15446/revfacmed.v69n1.94143
Subject(s) - covid-19 , humanities , political science , philosophy , medicine , virology , disease , pathology , outbreak , infectious disease (medical specialty)
Señor editor:La pandemia por el nuevo coronavirus SARS-CoV-2 y la enfermedad que causa (COVID-19) ha generado una crisis de salud sin precedentes a nivel mundial. Tal ha sido el impacto de la COVID-19 que diferentes sectores se han visto perjudicados, como por ejemplo la educación superior, cuyas instituciones han tenido que suspender temporalmente muchas de sus actividades afectando a cerca de 165 millones de estudiantes solo en Latinoamérica y el Caribe,1 esto obedeciendo a las medidas de inmovilización social y aislamiento obligatorio que fueron instauradas por las autoridades de salud como estrategias para disminuir la expansión del virus.