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A MATURIDADE EM CENA: EXPERIÊNCIAS COM O ESPETÁCULO "APENSA MULHER" NO PROJETO BAILAR
Author(s) -
Daniela Llopart Castro,
Maiara Cristina Moraes Gonçalves,
Eduarda de Souza Sayão,
Maria Rebeca San Martins,
Eleonora Campos da Motta Santos
Publication year - 2017
Publication title -
paralelo 31
Language(s) - English
Resource type - Journals
ISSN - 2358-2529
DOI - 10.15210/p31.v2i7.10612
Subject(s) - dance , spectacle , maturity (psychological) , humanities , art , sociology , visual arts , political science , law
Este texto busca refletir sobre a construção do espetáculo Apenas Mulher, realizado pelo Grupo Baila Cassino, na cidade de Rio Grande/RS, dentro do projeto de extensão Bailar: Núcleo de Dança na Maturidade, ligado ao Curso de Dança da UFPel. Por meio do relato das atividades desenvolvidas no processo de criação da referida obra, discutimos a contribuição para o trabalho desenvolvido com a produção de conhecimento promovido pela universidade. A problemática é também apresentada a partir da reflexão sobre quais implicações o espetáculo traz para a cena contemporânea, uma vez que propõe a estética da dança advinda de corpos maduros. E a abordagem envolve o processo de montagem do espetáculo por meio  de relatos e estudos das professoras e das bolsistas do projeto evidenciando a construção coletiva de experiências adquiridas na formação de licenciados em Dança, que  contribui no entendimento da temática proposta. MATURITY ON STAGE: EXPERIENCES WITH THE DANCE SPECTACLE JUST WOMEN IN THE BAILAR PROJECT Abstract: This paper reflects on the construction of the dance spectacle Apenas Mulher (Just Women), presented by the Baila Cassino Dance Group, in the city of Rio Grande, RS, Brazil, for the extension project Bailar: Center for Dance in Maturity, a project associated with the Licentiate Course in Dance Education at the Federal University of Pelotas/UFPel. By means of reporting on the activities developed during the dance spectacle’s creative process, we discuss the ways it has contributed to the production of knowlege promoted through a college education in dance. Issues are raised about implications for the con - temporary scene, stemming from the fact that this spectacle proposes a dance aesthetic in which the dancers’ bodies are mature. Also discussed are the approaches used to organize and set up the dance presentation, involving reports and studies carried out by professors and the project’s grant students, revealing their contributions and the collective construction of experiences acquired during the formal education of students obtaining licentiate qualification in Dance. Keywords: Maturity, Dance spectacle. 

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