RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DURANTE O DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS DE LONGA DURAÇÃO

Neste estudo, utilizou-se a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) com o objetivo de resolver os problemas encontrados durante o desenvolvimento do projeto e desenvolver nos alunos a capacidade de identificação e resolução de problemas. Participaram da atividade, discentes dos 7º e 8º períodos do curso de Bacharelado em Educação Física. Após o início do projeto, foram promovidas discussões visando relacionar os principais problemas surgidos e que dificultavam o andamento e o sucesso do projeto. Os problemas encontrados foram distribuídos nas seguintes categorias: infraestrutura; planejamento e organização; comportamentais e conceituais, e foram apontadas as principais consequências caso os problemas detectados não fossem resolvidos. A partir desta análise, os grupos deveriam trazer possíveis soluções para os problemas e apresentá-las ao restante da turma que poderia oferecer suas contribuições. A partir daí as soluções propostas foram implantadas seguindo a ordem de prioridades. Foi observado que os problemas começaram a ser resolvidos pelos alunos de forma independente. A medida que antigos problemas eram resolvidos outros surgiam, entretanto foi percebido que, ao chegarem às discussões, muitos já haviam sido resolvidos de forma rápida e eficiente. Os alunos relataram que se sentiam mais seguros para enfrentarem e resolverem as diferentes situações encontradas e que passaram a ser mais observadores durante as atividades. A ABP pode ser uma estratégia eficiente para a identificação e resolução de problemas, dentro de projetos de longa duração, desenvolvendo nos alunos a proatividade, a capacidade de resolução de problemas e de tomada de decisões.