Open AccessEl teatro, una alternativa pedagógica para fomentar la cultura de paz en la IERD Andes
Author(s) -
Patricia Posso Restrepo,
A Matilde Inés Mejía,
Enríquez Prado,
Luis Giovanni Quiceno Quiceno
Publication year - 2017
Publication title -
ciudad paz-ando/ciudad paz-ando
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2422-278X
pISSN - 2011-5253
DOI - 10.14483/2422278x.11695
Subject(s) - humanities , art , geography
El artículo presenta los resultados de investigación sobre de la incidenciade la práctica del teatro al interior de la escuela, para fomentar la culturade paz en los estudiantes de grado noveno de la Institución EducativaRural Departamental Andes, un colegio del Municipio de San Bernardo –Cundinamarca; a partir de argumentos teóricos y conceptuales, así comoel resultado de una propuesta pedagógica aplicada, centrada en el teatro.La metodología utilizada fue investigación-acción pedagógica, mediantela cual se comprobó que el teatro sirve como un instrumento didácticopara mejorar las relaciones de convivencia y el fortalecimiento de valoresesenciales para lograr una cultura de paz.