Open AccessPropuestas híbridas en Educación Musical:
Author(s) -
Gustavo Miguel Omega,
Mariano Nicolás Porta,
Gustavo Emanuel Vergara
Publication year - 2021
Publication title -
revista del instituto superior de música/revista del instituto superior de música
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2362-3322
pISSN - 1666-7603
DOI - 10.14409/rism.v0i18.10591
Subject(s) - humanities , musical , art , sociology , visual arts
El escrito se enmarca en las acciones planteadas en el proyecto de investigación PAITI-ARTE 2019. Se consideran instancias de reflexión y diálogo genuino en torno a las prácticas de la enseñanza articuladas con las culturas digitales en los escenarios contemporáneos, desde ciertas nociones que ponen en tensión a la Educación Musical (EM).
Se interpela a la disciplina hacia posibles mutaciones/desplazamientos que implican la configuración de particulares cartografías en cuanto a las formas de transmisión del conocimiento, los espacios de distribución de la información y experimentación sonoro/musical, los tiempos, los vínculos, los roles, así como los múltiples procesos de subjetivación implicados.
En el desarrollo de marcos interpretativos que alientan a la configuración de propuestas híbridas de enseñanza en torno a la disciplina, surgen instancias de revisión, mutación y configuraciones didácticas consideradas desde diversos interrogantes que orientan al lector respecto a la construcción del objeto.