Open AccessRAPensando a formação docente: experiências e reflexões sobre o uso do RAP no ensino de história
Author(s) -
Roger Aníbal Lambert da Silva,
Bárbara Figueredo Souto
Publication year - 2018
Publication title -
cadernos de pesquisa do cdhis
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 1981-3090
pISSN - 1518-7640
DOI - 10.14393/cdhis.v31n1.2018.46421
Subject(s) - humanities , reflex , psychology , sociology , philosophy , neuroscience
Nosso objetivo no presente artigo é apresentar algumas reflexões, atravésde relatos de experiências, sobre o uso do rap na sala de aula do EnsinoSuperior, ressaltando sua importância na formação dos futuros docentesda Educação Básica, sobretudo no que diz respeito a uma perspectivacrítica em relação à realidade social - fundamental, conforme sabemos,para o exercício tanto da docência quanto da cidadania.