Open AccessA concepção do conselho escolar sobre a gestão democrática no contexto da educação quilombola
Author(s) -
Rosângela Maria de Nazaré Silva,
Raquel Amorim dos Santos,
Valdecira Carvalho Silva
Publication year - 2021
Publication title -
revista teias
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 1982-0305
pISSN - 1518-5370
DOI - 10.12957/teias.2021.52781
Subject(s) - humanities , sociology , political science , philosophy
O presente estudo objetivou analisar a concepção do Conselho Escolar sobre gestão democrática no contexto da Educação Escolar Quilombola nas comunidades quilombolas de Jurrussaca e Torres em Tracuateua no Nordeste do Pará. O estudo é uma pesquisa de abordagem qualitativa. A técnica de coleta foi o questionário semiestruturado. A amostragem foi constituída de 10 (dez) representantes do Conselho Escolar da Escola Municipal de Ed. Inf. de Ensino Fundamental Ludovino Antônio Araújo na comunidade quilombola do Jurrussaca e Escola Municipal de Ed. Inf. E Ensino Fundamental Antônio Rosa na comunidade quilombola do Torres em Tracuateua-PA. Os principais resultados revelam que a concepção do Conselho Escolar sobre gestão democrática na Educação Escolar Quilombola está pautada na busca de mecanismos e condições para que espaços de participação, partilhamento e descentralização do poder ocorram.