Premium
YESTERDAY AND/OR TODAY: TIME, HISTORY AND DESIRE IN CHRISTA WINSLOE'S MÄDCHEN IN UNIFORM 1
Author(s) -
Fest Kerstin
Publication year - 2012
Publication title -
german life and letters
Language(s) - English
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.1
H-Index - 12
eISSN - 1468-0483
pISSN - 0016-8777
DOI - 10.1111/j.1468-0483.2012.01582.x
Subject(s) - queer , temporality , humanities , art , art history , narrative , philosophy , literature , sociology , gender studies , epistemology
This article discusses the role of temporality in the different versions of Christa Winsloe's Mädchen in Uniform . The stage play (1930), two films (1931 and 1958) and novel (1932) tell the story of an illicit love between a teacher and a student in a Prussian boarding school. While the 1931 film directed by Leontine Sagan, in particular, has been read in the light of German history, this article analyses the texts’ shifting temporal references as instances of queer time that resist the historical and teleological narrative. Tracing the treatment of time, history and desire in the different versions, this article shows that queer desire and identity cannot easily be subsumed into a heteronormative notion of time, which has its focus on chronology, reproduction and generationality, and sits equally uneasily within narratives driven by national history. Dieser Artikel untersucht die verschiedenen Versionen von Christa Winsloes Mädchen in Uniform . Das Theaterstück (1930), die zwei Verfilmungen (1931 und 1958) und die Romanfassung (1932) handeln von der unerlaubten Liebe zwischen einer Lehrerin und ihrer Schülerin in einem preußischen Internat. Während viele frühere Interpretationen, insbesondere des unter der Regie Leontine Sagan enstandenen Films aus dem Jahr 1931, vor allem auf die Rolle der deutschen Geschichte fokussieren, wird hier die Darstellung von Zeit unter dem Blickwinkel von queer time analysiert, welche historische und teleologische Chronologien unterläuft. Die Bedeutung von Zeit, Geschichte und Begehren wird anhand der verschiedenen Textvarianten untersucht und es wird gezeigt, dass sich queere Identität und Begehren nicht einfach in heteronormative Zeit, die von Chronologie, Fortpflanzung und Generationenabfolge bestimmt ist, oder Narrative, die von nationalgeschichtlichen Diskursen geprägt sind, einordnen lässt.