Aptitud clínica de médicos internos de pregrado en el manejo de Diabetes mellitus tipo 2

ResumenObjetivoevaluar la aptitud clínica de los médicos internos de pregrado (mip) en Diabetes mellitus tipo 2 (dmt2) antes y después de una estrategia educativa.Material y métodosestudio cuasi experimental realizado de junio de 2008 a febrero de 2009 en una unidad de medicina familiar de Acapulco, Guerrero, México. Se evaluaron a 39 mip en rotación por el servicio de Medicina Familiar. Las variables estudiadas fueron: nivel de aptitud en dmt2 antes y después de una intervención educativa consistente en un taller de retroalimentación en la resolución de casos. Los datos se procesaron en los programas spss 17 para Windows y Stata 10. El análisis se realizó con las pruebas de Wilcoxon, Kruskal-Wallis y Spearman. La valoración de la aptitud clínica incluyó: conocimientos generales e identificación de factores de riesgo, clasificación, diagnóstico y tratamiento de dmt2.Resultadosantes de la estrategia educativa el nivel de aptitud de los mip en dmt2 fue muy bajo con 33 médicos (84.62%) y bajo con seis mip (15.38%). Posterior a la intervención se logró un nivel medio con cuatro mip (10.26%), bajo con 14 mip (35.90%) y muy bajo con 21 mip (53.85%). Se encontró una diferencia estadísticamente significativa en el nivel de aptitud general de los mip en dmt2 después de la intervención; se aplicó la prueba de Wilcoxon con p=0.018.Conclusionesel nivel de aptitud clínica de los mip en dmt2 mostró un avance significativo después de la estrategia educativa.SummaryObjectiveevaluate the clinical competence of undergraduate internal physicians (uip) in Diabetes mellitus type 2 (dmt2) before and after of an educational strategy.Material and methodsa quasi-experimental study carried on from June 2008 to February 2009 in a Family Medicine Unit from Acapulco, Guerrero, Mexico. There were evaluated 39 uip in rotation by the Family Medicine service. The variables studied were: level of ability in dmt2 before and after an educational intervention consisting of a feedback workshop in the resolution of cases. Data were processed in the spss 17 program for Windows and Stata 10. The analysis was performed with the Wilcoxon, Kruskal-Wallis and Spearman tests. The evaluation of clinical skills included: General knowledge and identification of risk factors, classification, diagnosis and treatment of dmt2.Resultsbefore the educational strategy the level of competence of the uip in dmt2 was very low 33 doctors (84.62%) and low with six uip (15.38%). Subsequent to the intervention was a mid-level with four uip (10.26%), low with 14 uip (35.90%) and very low 21 uip (53.85%). A statistically significant difference was found in the level of general competence of the uip in dmt2 after the intervention; the Wilcoxon test was applied with p=0.018.Conclusionsthe level of clinical competence of the uip in dmt2 showed a significant progress after the educational strategy