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Computer und Multimedia im Chemieunterricht heute. Eine Einordnung aus didaktischer und lerntheoretischer Sicht
Author(s) -
Eilks Ingo,
Flintjer Bolko,
Krilla Bodo,
Möllencamp Hartwig,
Wagner Walter
Publication year - 2004
Publication title -
chemkon
Language(s) - German
Resource type - Journals
eISSN - 1521-3730
pISSN - 0944-5846
DOI - 10.1002/ckon.200410010
Subject(s) - computer science , humanities , philosophy
Abstract IM BEITRAG wird der Einsatz von Computer und Multimedia im Chemieunterricht aus didaktischer und lerntheoretischer Sicht diskutiert. Eine ausführliche Version des Textes mit einer umfassenden und weiter führenden Literatursicht ist auf der Seite der Fachgruppe Chemieunterricht verfügbar. Diese umfasst auch eine Betrachtung der lerntheoretischen Grundlagen, eine Übersicht über aktuelle Multimedia bezogene Forschung und Hinweise auf eine Vielzahl von unterrichtspraktischen Beiträgen.