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Os centros educacionais, como centro de conhecimento, tambem vem repensando sobre suas acoes, e, a partir disso, adotam diretrizes mais sustentaveis em seus eixos de atuacao: ensino, pesquisa, extensao e gestao. Assim, o indicador como Pegada Ecologica (PE), possui um importante papel na tentativa de mensurar a (in)sustentabilidade desses centros, como maneira de identificar qual rumo e destino a sociedade esta seguindo, de forma a sensibilizar a sociedade e tomadores de decisao a orientar a formulacao de politicas. Assim, este artigo calcula a PE no Câmpus Aquidauana do Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia de Mato Grosso do Sul (IFMS), analisando sua aplicabilidade e viabilidade no contexto institucional. Para o calculo, foi adaptada a metodologia empregada na Universidade de Sao Paulo (USP), considerando as seguintes categorias no calculo: consumo de agua, consumo de energia eletrica, consumo de papel, areas construidas e mobilidade e transporte.

A pegada ecológica como ferramenta de percepção da (in)sustentabilidade do ecossistema de Aquidauana