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Normal 0 21 false false false MicrosoftInternetExplorer4 Este artigo faz uma reflexao sobre as praticas educativas realizadas em Museus e espacos promotores da Arte. O texto trabalhara a estrutura museal no geral, trazendo alguns aspectos historicos desta instituicao. Coloca-se a possibilidade de papel social que o museu pode desempenhar, refletindo a razao das pessoas frequentarem estes espacos e percebendo a estrutura de trabalho que predispoe os museus. A partir de uma compreensao do carater social e educativo destas instituicoes e que se traz a contribuicao de Lev S. Vygotsky para a pratica da educacao em museus de arte. Compreendida como mediacao cultural, a educacao em exposicoes propoe que haja uma relacao dialogal entre o mediador, a obra e o publico.

O Papel Social dos Museus e a Mediação Cultural: Conceitos de Vygotsky na Arte-Educação Não-Formal