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This research presents the use of the Minecraft digital game in order to stimulate the computational thinking and collaborative learning of 4th grade students of Elementary School. To achieve the objective of the study, the adopted methodology is of qualitative and experimental character. The results of the experiment show satisfactory evidence regarding the use of the Minecraft game to employ computational thinking in problem solving, promoting the gain of skills in collaborative learning, such as: working the attention, concentration and interpersonal relationships of students. Resumo. Esta pesquisa apresenta a utilização do jogo digital Minecraft com o objetivo de estimular o pensamento computacional e a aprendizagem colaborativa de alunos do 4o ano do Ensino Fundamental I. Para atingir o objetivo do estudo, a metodologia adotada é de caráter qualitativa e experimental. Os resultados do experimento apresentam indícios satisfatórios quanto ao uso do jogo Minecraft para empregar o pensamento computacional na resolução de problemas, promovendo o ganho de habilidades na aprendizagem colaborativa, como: trabalhar a atenção, concentração e relações interpessoais dos alunos.

O uso do Jogo Digital Minecraft para Estimular o Pensamento Computacional e a Aprendizagem Colaborativa no Ensino Fundamental I: Um Relato de Experiência