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This paper reports the first experiences of the project entitled Robótica de Portas Abertas, which seeks to disseminate knowledge about Educational Robotics to schools that have pedagogical material as kits of specialized companies, but do not use. In this first part of the project, two schools received training. The kits were presented to teachers and students through practical activities that sought to engage teachers and students in the use of robotics as a pedagogical tool. The study allowed schools to know possibilities for integrating robotics into the school curriculum, using the available robotics kits at the school, contributing to the teaching can become more dynamic and motivating for the student. Resumo. Este trabalho relata as primeiras experiências do projeto intitulado Robótica de Portas Abertas, que busca disseminar o conhecimento acerca da Robótica Educacional a instituições de ensino que possuem material pedagógico como kits de empresas especializadas, porém não fazem uso do mesmo. Nessa primeira fase do projeto, duas escolas receberam formação, com objetivo de apresentar os kits para professores e alunos, através de atividades práticas que buscaram engajar docentes e discentes no uso da robótica como ferramenta pedagógica. O estudo permitiu às escolas conhecer possibilidades para integrar a robótica ao currículo, usando o material pedagógico disponível na instituição, contribuindo para que o ensino possa se tornar mais dinâmico e motivador para o aluno.

Robótica de Portas Abertas: disseminando o conhecimento da Robótica Educacional para escolas da rede pública da Paraíba