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O aprimoramento da formacao inicial e continuada de professores, tem se tornado cada dia mais imprescindivel para garantir qualidade e eficiencia aos processos inclusivos. Este aperfeicoamento se torna ainda mais relevante quando pensamos em grupos cujas deficiencias comprometem severamente partes motoras, cognitivas e\ou sensoriais, como a surdocegueira. Assim, o objetivo deste trabalho e apresentar a construcao de um Objeto de Aprendizagem desenvolvido no Nucleo de Educacao a Distância de uma Universidade do interior paulista, como recurso facilitador no processo de formacao docente, para a aprendizagem dos fundamentos do Sistema Lorm, a fim de potencializar a comunicacao com os estudantes surdocegos. Justifica-se a importância da utilizacao de recursos como o Alfhabet Lorm, construido com a intencao de facilitar o processo de formacao docente em mais uma tecnica comunicacional, possibilitando assim, a construcao de modelos significativos para a inclusao de pessoas surdocegas, que muitas vezes se veem excluidas do processo educacional.

ALPHABET LORM - A CONSTRUÇÃO DE UM OBJETO DE APRENDIZAGEM PARA O APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES NA COMUNICAÇÃO COM SURDOCEGOS