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This article takes as its starting point a case study of Tuna Souselense, a musical group founded in 1910, the year of the implantation of the Republic in Portugal. This study comprised two complementary perspectives: a diachronic view, based on archival research and a synchronic one, sustained in fieldwork. The project’s implementation revealed a musical organization in which predominates a family-type organization, scarcely opened to the action of external researchers. Furthermore, an inexistent split between musicians and audience marks the activity carried out by this group. Nevertheless, this separation is staged in public events. These features raised challenges that could only be overcome through participant observation as a conductor and an instrumentalist, which allowed me to establish dialogical interactions with musicians and other community’s elements. How to study a musical field with such characteristics? How to understand the meanings attributed by these people to the act of making music together? What is its impact on the construction of individual and collective identities? These are the questions that guide my analysis.Este artigo toma como ponto de partida um estudo de caso da um grupo musical fundado em 1910, ano da implantação da República em Portugal. O estudo compreende duas perspetivas complementares: uma diacrónica, baseada en oesqyusa arquivística, e outra sincrónica, sustentada em trabalho de campo. A implementaçao do projeto de investigação revelou uma associação musical na qual predomina uma organização do tipo familiar, pouco aberta à ação de investigadores externos. Além disso, a atividade deste grupo é marcada pela inexistência de uma separaçao clara entre músicos e audiência. Não obstante, essa separação é encenada em apresentações públicas. Estas especificidades constituíram desafios que apenas puderam ser superados através de observação participante como maestro e instrumentista, permitindo-me estabelecer interações dialógicas com os músicos do grupo e outros elementos da comunidade local. Como estudar um domínio musical com estas características? Como compreender os significados atribuídos por estas pessoas ao ato de fazer música em conjunto? Qual o seu impacto na construção de identidades individuais e colectivas? Estas são as questões que orientam a minha análise

“Now, you are one of us” - participatory observation in the study of non-professional musical activities. A case study of Tuna Souselense.