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Para empezar, una pregunta y una invitacion a los educadores rurales y a los agricultores A los educadores: Si en el agro latinoamericano tenemos tan extraordinarias potencialidades para producir riquezas, en muchas regiones durante los 365 dias del ano, ?por que tenemos tantos agricultores tan pobres y por que ellos mismos no logran superar su pobreza? Una respuesta que, debido a su extraordinaria importancia, no podemos seguir ignorando es la siguiente: porque nadie les enseno, concreta y objetivamente, que y como deben hacer para generar mas riquezas e ingresos familiares. Entonces, si la “problematica” de fondo es el no saber y el no saber hacer, la “solucionatica” de fondo tiene que consistir en proporcionar a los pobres rurales el saber y el saber hacer para que puedan ser mas eficientes y mas productivos, aun cuando sus factores de produccion sean aparentemente muy limitados. Partiendo de esta premisa, son los educadores rurales y sus respectivas instituciones quienes tienen que las empresas productoras de fertilizantes, pesticidas y semillas hibridas o geneticamente modificadas etc.). Si estas gigantescas corporaciones multinacionales necesitan juntarse para mejorar su competitividad, ?como podran sobrevivir economicamente los minusculos, dispersos y fragiles agricultores, si insisten en su ancestral individualismo y se recusan a practicar el cooperativismo y la solidaridad entre ellos?

LOS AGRICULTORES Y SUS NUEVAS PRIORIDADES: EXIGIR UNA EDUCACIÓN ÚTIL, PROFESIONALIZARSE Y DEPONER EL INDIVIDUALISMO