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Uno de los problemas mas recurrentes en la ensenanza es la falta de motivacion de los estudiantes. La necesidad de mantener un proyecto educativo complejo ha invitado a disenar nuevas estrategias para abordar este obstaculo. Es asi como surge la gamificacion, que consiste en la utilizacion de la logica de los juegos en contextos no-ludicos, como la educacion. Se piensa, que el componente de involucramiento de los juegos podria extenderse a otras areas. IURIS corresponde a una innovacion en esta linea. Se aplico a dos cursos de Derecho, generando interesante resultados.

Iuris:La lógica de los juegos en la enseñanza del Derecho