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RESUMEN La finalidad es compartir algunas de las aportaciones academicas que se desarrollan durante el proceso de la formacion de los docentes, entorno a la didactica del aprendizaje y de la ensenanza de la lectura y la escritura, situacion que se genera a partir del tema contextual “Procesos de alfabetizacion”, en una de las etapas del curso (julio de 2017) de la Licenciatura Intercultural de Formacion Superior Indigena, programa que imparte la Universidad Federal de Goias (UFG), de manera particular se pretende mostrar como los profesores-estudiantes a partir de sus saberes culturales y de sus practicas sociales que comparten en forma grupal construyen otros conocimientos que les permiten ampliar el abanico pedagogico sobre la didactica de la ensenanza de la lectura y la escritura a las ninas y a los ninos de sus escuelas (alfabetizacion y letramento). PALABRAS CLAVES: Procesos de alfabetizacion, formacion docente, practica docente. 3

CONSTRUYENDO JUNTOS LOS PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN: NÚCLEO TAKINAHAKỸ: UFG, BRASIL