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This paper describes empirical research on the sources of information that future communication sciences students utilise to weigh their higher education options and the factors that influence their choices of universities and degree programmes. We begin by identifying the academic, cultural and sociodemographic characteristics of students who choose communication sciences as a university career and then move on to explore the information sources they consult to learn about universities and the programmes they offer, the factors that influence their choices, and the roles that friends and family play in their decision to pursue a degree in the communication sciences. Research data for this study was gathered using a quantitative methodology that incorporated a survey of first-year undergraduate communication sciences students throughout Spain. Results emphatically demonstrate that a student’s decision where to study communication sciences is most influenced by the quality and excellence of a university’s programmes and its reputation. The study also revealed that students seeking information on universities and degree programmes placed the highest value on direct and experiential sources and channels.En el presente trabajo de investigación empírica ahondamos en los factores y las fuentes de información que un alumno de Ciencias de la Comunicación utiliza para seleccionar la universidad y el grado. Además nos proponemos: diseccionar las características académicas, culturales y sociodemográficas de los alumnos que deciden estudiar un grado de Comunicación, averiguar cuáles son las fuentes de información que consultan para tomar la decisión, conocer cuáles son las factores de elección más valorados y por último, descubrir el papel que cumplen los padres y los amigos a la hora de decantarse por estudiar un grado de comunicación. Para conseguir estos objetivos hemos desarrollado una metodología cuantitativa basada en la elaboración de un cuestionario. Los resultados han sido contundentes, los factores de elección más importantes para los alumnos de Ciencias de la Comunicación son aquellos relacionados con la excelencia, la calidad y la reputación de la facultad/universidad. Por otro lado, hemos comprobado que las fuentes de elección mejor consideradas por estos alumnos son las que tienen una relación directa y experiencial con respecto a la Universidad y/o al grado

Variables que influyen en la elección de los estudios de Ciencias de la Comunicación en España