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Este estudo analisou se as aulas do professor contribui para prevencao da obesidade infantil e o Indice de Massa Corporal (IMC) dos alunos. A amostra foi constituida por 44 criancas e um professor. Verificou-se o IMC para classificacao da obesidade e aplicado um questionario para o professor para avaliar o conhecimento do mesmo sobre o assunto obesidade. Foram observadas aulas para verificar se o mesmo executava alguma acao para tratar o quadro de obesidade de seus alunos. 65,9% das criancas foram classificadas como eutroficas, enquanto 34,1% apresentavam sobrepeso ou obesidade. Nao houve diferenca entre meninos e meninas na massa corporal (p = 0,523), na estatura (p = 0,352) e no IMC (p = 0,897). O professor avaliado abordou que a intervencao feita por ele e apenas uma conscientizacao dos males causados pela obesidade. As intervencoes realizadas pelo professor nas aulas nao eram efetivas para combate ou prevencao da obesidade, devido a falta de aulas disponiveis para um trabalho dessa proporcao.

A educação física como agente da prevenção e do tratamento do sobrepeso e obesidade infantil