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1.は じめに 近年の機械技術の発展に伴う高機能化,複 雑化した機械システムに対して,人 間操作者 がその操作 ・制御を効率的に習熟するための 支援システムとして,技 能習熟支援システム (教育 ・訓練システム)の 構築がますます重 要視されている.し か しながら技能習熟のた めには,こ れら教育 ・訓練システムの構築の みならず,人 間操作者の意識や注意 レベルを 高めることも重要な一要因と考えられる.こ こで先報1,2)において,被 訓練者に適切なタイ ミングで注意を喚起すること(先 行手がかり の提示)に より,目 標値形状の把握やむだ時 間の短縮が図られることを実験的に明 らかに した.こ のように,注 意喚起は技能習熟支援 の一手立てになると期待される. そこで本研究は,手 動制御系における人間 操作者の学習特性改善に対する注意喚起の有 用性をさらに検討するため,被 訓練者の制御 特性を考慮 した,注 意喚起のための聴覚刺激 の提示方法を提案し,そ の妥当性を実験:的に 検討することを目的とする.

Effects of attention on learning characteristics in manual tracking control system