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El presente trabajo ha sido desarrollado en el marco del Proyecto “Integrating the eID in European Cloud platforrms accorging to the eiDAS RegulationDocente (eID@Cloud)” (Ref.: INEA/CEF/ICT/A2016/1271635) dentro del programa “Connecting Europe Facility (CEF) y dentro del sector Telecom, financiado por la Union Europea a quien los autores agradecen expresamente este apoyo.

Apoyándose en la investigación para mejorar la docencia. La doble cara de un profesor en el aula