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ZAIA

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A pandemia de COVID-19 transformou praticas cotidianas em todas as partes do mundo e impactou diversos setores da sociedade. Para tanto, propoe-se neste artigo uma reflexao e discussao sobre a pandemia de coronavirus e seus impactos gerais sobre a sociedade e a educacao, evidenciando a abordagem ecopedagogica como uma possibilidade para reinterpretar esse cenario. Constatou-se que os impactos intensificados e ocasionados pelo coronavirus sao imensuraveis, cuja disseminacao da doenca afetou drasticamente os processos de ensino e aprendizagem, o acesso a saude, acentuando a falta de saneamanto basico e agua tratada, especialmente para as classes mais pobres e em situacao de vulnerabilidade. Contudo, em meio a essa crise, encontram-se lacunas e inquietacoes que conduzem o homem a refletir acerca de suas formas de vivencia e posicionamento. Assim, a ecopedagogia, por meio do desenvolvimento da cidadania planetaria, manifesta-se como uma ferramenta que pode auxiliar na reinterpretacao do cenario atual, visto que ela e capaz indicar as rotas necessarias para entender, respeitar e valorizar mais satisfatoriamente o eu, o outro e o todo, o planeta.

international journal of environmental resilience research and science

O TEMPO PARA REPENSAR É AGORA: CONSIDERAÇÕES SOBRE A PANDEMIA DO NOVO CORONAVÍRUS (COVID-19) /TIME TO RETHINK IS NOW: PANDEMIC CONSIDERATIONS OF THE NEW CORONAVIRUS (COVID-19)