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En la actualidad, se ha demostrado que la ansiedad influye significativamente en la conducta de los ninos durante la consulta dental ocasionando un rechazo total del nino a la atencion odontologica, optandose por el uso de tecnicas no farmacologicas para el control y manejo de la ansiedad, asi conseguir un comportamiento receptivo. Objetivo: Comparar dos tecnicas no farmacologicas (musicoterapia y distraccion audiovisual) en el control de la ansiedad antes, durante y despues del tratamiento dental de ninos entre 5 y 10 anos atendidos en el Centro Universitario de Salud (UPC). Materiales y metodos: Se realizo un estudio cuasi experimental, comparandose los niveles de ansiedad obtenidos con el Test de Dibujos de Venham (1 -8) y la Escala de Ansiedad de Venham (0-5) a un total de 60 pacientes pediatricos bajo las tecnicas no farmacologicas musicoterapia y audio visual. Resultados: El promedio de puntaje obtenido antes de la consulta dental con el Test de Dibujos de Venham para el grupo control fue de 2, para el grupo musicoterapia fue de 1,4 y de 1,45 para el grupo audio visual; el promedio de la escala de Ansiedad durante la consulta para el grupo control fue de 1,4 y de 0,2 para musicoterapia y audiovisual. Por ultimo, el puntaje despues de la consulta dental para el grupo control fue de 1,95, para musicoterapia fue de 0,45 y para el grupo audio visual fue de 0,3. Si se encontraron diferencias significativas para la evaluacion de la ansiedad con la Escala de Ansiedad de Venham aplicada durante el tratamiento dental entre los tres grupos de estudio (p=0,001). Conclusiones: Se concluye que existe una reduccion de los niveles de ansiedad durante y despues de emplear ambas tecnicas no farmacologicas

revista de odontopediatria latinoamericana

Uso de dos técnicas alternativas de manejo de conducta: musicoterapia y distracción audiovisual, en el control y manejo de ansiedad en pacientes pediátricos de 5 a 10 años