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19世紀後半に近代的機械工業が我が国に導入され た時,製 図教育は主としてイギリス人によって担当 された。その教師たちが去った後にも,日 本では数 十年にわたってイギリス人の著者が製図教育の中で 重用された。それにもかかわらず,当 時のイギリス の機械工学教育家の間に一般化 していた一つの思想 は遂に日本人の受け容れる所とならなかった。その 思想とは機械製図の教育方法としての模写を否定す るものである。日本人はその思想を意識的に拒否し たのではないが,そ れは日本の製図教育からほとん ど完全に排除された。1970年 頃になって日本の教 育家の間にもその思想が自然発生的に現れたが,そ れはイギリス人教師やイギリスの本とは関係の無い ことであった。 日本人がイギリス人の思想の一つを無意識的に排 除するという現象が起こったわけであるが,こ れに は日英両国民の文化の差異が関係を持っていると考 えられる。しかし,こ こではその原因を追求する余 裕はない。ただ,ど ういうことが起こったかという 事実だけを述べるにとどめる。

On a Phenomenon Occurred in the Introduction of Education of Engineering Drawing from Britain to Japan