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Les premiers romans autobiographiques d’Afrique subsaharienne (1953-1961) ont comme point commun de mettre en scene une experience historiquement determinee : l’acculturation au monde occidental de l’eleve africain colonise. A travers le voyage qui le conduit d’Afrique vers la France, l’eleve africain de l’epoque coloniale fait une epreuve radicale de la migration. Entraine dans le royaume de l’hybride, l’eleve migrant supporte le clivage entre deux cultures et deux identites. Decryptage de l’experience migratoire en situation coloniale a partir de trois classiques de la litterature africaine francophone.

L’élève migrant africain au tournant des indépendances