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La sociologie de la reproduction qui « traite le rapport pedagogique comme un simple rapport de communication » (Bourdieu & Passeron, 1970) montre que la maitrise differentielle des codes linguistiques propres au langage scolaire est au principe de la sur-selection des enfants d’origine ouvriere par rapport aux enfants de cadres. Mais la possession d’un capital linguistique plus ou moins important ne peut rendre compte de la reussite differentielle des eleves selon le sexe. En effet, quelle q...

Comportements de chahut et performances scolaires des filles et des garçons au collège