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La educacion formal que se dispensa en los centros educativos ofrece un espacio curricular intencional y profesional que incide, de forma directa, en la formacion de las personas, en los estilos que estas van adoptando, en las formas de afrontar cada dia las relaciones personales y los retos que les van surgiendo. En esta comunicacion se reflexiona sobre la incidencia de la orientacion psicopedagogica en el desarrollo de habilidades y competencias para consumir los mensajes televisivos de forma responsable y critica, aportandose algunas propuestas practicas que pueden ser implementadas por los profesores tutores en colaboracion con las familias de sus alumnos.

Psychopedagogic orientation for learning and teaching to watch TV