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Este artigo buscou analisar de que forma o uso do cinema pode contribuir com a aquisicao de aprendizados sobre a Educacao Ambiental e qual o resultado que o uso desse recurso pode proporcionar para o ensino desses saberes nos anos iniciais do Ensino Fundamental. O trabalho tem como base a abordagem qualitativa e, para o seu desenvolvimento, foi realizada uma pesquisa bibliografica dos autores Guimaraes e Rodrigues (2001), Medina e Santos (2001). Rodrigues (2004, 2005), Scardua (2009), Vieira e Rosso (2018) que tratam do tema Educacao Ambiental e outros autores que trabalham temas relacionados a Educacao. Tambem foram desenvolvidas duas intervencoes em duas escolas da rede publica da area urbana de Belem – capital do estado do Para, na regiao Norte do Brasil – no primeiro semestre do ano de 2018, onde foram utilizados os recursos do cinema para o desenvolvimento dessas atividades. Os resultados apontam que o cinema e um instrumento de ampla aceitacao por parte dos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental, visto ser uma atividade ludica apropriada para diferentes faixas etarias. Dessa forma, indicam uma facilidade de interpretacao da linguagem do cinema pelos educandos, o que contribui para o exito na aquisicao de conceitos sobre a Educacao Ambiental e o aprendizado dos saberes ensinados com a utilizacao desses recursos.

Recursos pedagógicos para a educação ambiental nos anos iniciais do ensino fundamental: O cinema como instrumento de aprendizagem