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O conhecimento e uso de tecnologias na formação do futuro educador é algo necessário de acordo com as demandas apresentadas pelo sistema de ensino na Educação Básica. Com isso, a presente proposição aborda, enquanto objetivo do estudo, a relação e conhecimento dos alunos da Universidade Federal do Piauí-UFPICampus Senador Helvídio Nunes de Barros, do curso de licenciatura em Matemática, com os laboratórios existentes no campus e os meios tecnológicos. Para a realização do estudo desenvolveu-se uma pesquisa de campo, de cunho quantitativo. Os resultados do estudo foram organizados através de gráficos, nos quais foram obtidos com a aplicação de questionário, efetuado no mês de junho do ano de 2018 entre os alunos oriundos de diversos períodos ofertados pelo curso citado anteriormente. Tendo como resultado majoritário o conhecimento do laboratório e dos recursos existentes no próprio campus e a compreensão de tecnologia apenas os meios eletrônicos, mostrandonos o quanto é necessário a utilização desses meios. Conclui-se que, apesar dos acadêmicos participantes do estudo possuir conhecimento no que tange alguns espaços e recursos tecnológicos, é necessária uma ampliação do que se trata tecnologia e como fazer uso desta no decorrer da formação inicial de professores, ou seja, na graduação.

O acesso aos recursos tecnológicos ao ensino superior: O que dizem os alunos do Curso de Matemática da UFPI Campus de Picos