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A educacao do campo tem como proposta fazer com que o educando tenha uma analise critica, autonoma e resgate da identidade camponesa. Ela deve ser pensada em conjunto com a luta pela terra e pela permanencia no campo atraves dos assentamentos, ganhando protagonismo nas lutas dos movimentos socioterritoriais no Brasil, como e o caso do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). Com isso, o trabalho teve como objetivo apresentar estas questoes na escola rural Sao Judas em Rio Brilhante no Mato Grosso do Sul que ao longo dos anos busca contribuir para uma educacao emancipatoria dos educandos, confrontando a nivel imaterial alguns projetos encabecados pelo grupo frances Louis Dreyfus Commodities: o projeto Campo Limpo e Liga da Paz voltados para o ensino fundamental e medio debatendo sobre o meio ambiente, assim os educadores militantes do MST desmitificam algumas ideias com atividades de horta e reciclagem mostrando a real importância do meio ambiente. Alcancamos tais resultados partindo de tres metodologias de pesquisa: pesquisa bibliografica, entrevistas e observacao participante.

A EDUCAÇÃO DO CAMPO COMO LUTA DO MST: O CASO DA ESCOLA SÃO JUDAS EM RIO BRILHANTE (MS)