English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Tools annual

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Global: Zendy Plus annual

Global: Zendy Free Plan

Bu calismanin amaci Ingiliz dili ve egitimi anabilim dalinda ogrenim goren 55 Turk ogrencinin uc kelimeden olusan edat-fiillerin ogrenilmesinde derlem tabanli materyaller kullanmalarina karsi olan tutumlarini anlayabilmektir. Calismanin diger bir amaci da uc kelimeden olusan edat-fiillerin ogrenilmesinde derlem tabanli materyaller kullanilmasina karsi gelistirilen ogrenci tutumlarinin cinsiyete gore dagilimini belirlemektir. Bu calismadaki veri anket uygulamasindan gelmektedir. Calismadaki diger veri ise ogrencilerle yapilan gorusmelerden elde edilmistir. Katilimci ogrencilerin tutum anketine verdikleri yanitlarin istatistiksel analizi gostermistir ki ogrenciler uc kelimeden olusan edat-fiillerin ogrenilmesinde derlem tabanli materyaller kullanilmasina karsi olumlu tutumlar gostermislerdir. Ayrica, ogrencilerle yapilan gorusmelerin analizi gostermistir ki ogrenciler uc kelimeden olusan edat-fiillerin ogrenilmesinde derlem tabanli materyaller kullanilmasina karsi oldukca olumlu tutumlar sergilemislerdir. Cinsiyete gore dagilim analizi ise kiz ogrencilerin uc kelimeden olusan edat-fiillerin ogrenilmesinde derlem tabanli materyaller kullanilmasina karsi erkek ogrencilere gore daha olumlu tutumlar sergilediklerini ortaya cikarmistir.

Perceptions of Turkish EFL Student Teachers Towards Learning Phrasal-prepositional Verbs Through Corpus-based Materials